Recursos o figuras literarias

Para decargar la presentación, pincha aquí.

El complemento agente: actividad

El complemento predicativo: actividades

Voz activa y voz pasiva: actividades interactivas

Os dejo una lista de actividades interactivas de activa y pasiva, en las que tenéis que pasar de una voz a otra. No hay excusa para que se os resista la pasiva:

1. Pasiva - activa
2. Activa - pasiva
3. Activa - pasiva
4. Activa - pasiva
5. Activa - pasiva
6. Activa - pasiva (esta y la siguinte actividad tienen el enunciado en francés: ni caso. Escribís la oración y pincháis en la frase que aparece subrayada en amarillo, debajo del ejercicio)
7. Activa - pasiva
   

Voz activa y voz pasiva: actividades imprimibles

Hemos estudiado en octubre la voz activa y la voz pasiva, y nos ha costado un poquito. Para afianzar los contenidos, os daré en clase dos ejercicios de repaso, pero aun así, os recomiendo trabajarlas más, y hacer algunos de los que aquí os enlazo. Aparecen muchos, podéis hacer cuantos queráis, pero si me entregáis dos ejercicios completos de este boletín, tendréis un positivo.
Los dos primeros no los hagáis: los realizaremos en clase.

Ejercicios de activa y pasiva

Verbos

Como sabéis, se supone que domináis la conjugación verbal del español. Para ponerse al día, os dejo un ejercicio sencillito.

La edición de El País de El Lazarillo de Tormes

Acabo de llegar del quiosco y tengo en mis manos la edición de El Lazarillo de Tormes que trae el periódico El País.

Os comento qué me ha parecido: está mal encuadernada porque son hojas pegadas y no cuadernillos cosidos(el lunes lo explico); sale cara porque entre periódico y libro ronda (o pasa) los cinco euros, y por ese precio tenemos otras mejores; y no aporta nada a las ediciones convencionales que recomendamos los profesores porque está poco anotada, poco explicada.

En definitiva: no os la recomiendo. Ahora bien, si alguien la compra porque en su casa iban a coger de todos modos el periódico, o simplemente porque le apetece, que sepa que vale perfectamente para leer este curso.

Buen fin de semana.

Reabrimos el blog

Pasad y poneos cómodos: un nuevo curso ha comenzado, y este blog nos servirá como recurso virtual complementario a las clases de lengua de 3º de ESO. ¡Allá vamos!

Más métrica

Os dejo un par de enlaces más parta seguir practicando medida de versos y estrofas:

• Licencias métricas – Crucigrama

• Cuestionario sobre métrica española

Métrica: actividades

Para analizar métrica es imprescindible dominar los conceptos de diptongos, triptongos e hiatos. Aquí puedes comprobar tus conocimientos. Después, haz los siguientes ejercicios de métrica:

Licencias métricas

Análisis métrico II

Análisis métrico III

Análisis métrico IV

Análisis métrico V

El complemento circunstancial 1

¡Ya hemos llegado a los complementos circunstanciales!
Coged los apuntes, y practicad con ellos delante:

El atributo 2

Para repasar el atributo:

El atributo 2

Para repasar el atributo:

El complemento directo 3

Os djo otro ejercicio sobre el CD, ¡ya no se os puede escapar uno!

El complemento directo 2

Hoy vamos a repasar el Complemento Directo con este ejercicio:

El complemento indirecto 1

Para practicar el complemento directo, recordad que tenéis que buscar primero el directo.
¿Cómo reconócíamos el indirecto?

• Preguntado ¿A quién + V?
• Sustituyendo por le, les.

El atributo 1

Ahora repasaremos el atributo.
Recordad:

• Aparece con los verbos copulativos
• Concuerda con el sujeto.

El complemento directo 1

Os dejo estos ejercicios para practicar el complemento directo. Recordad que lo buscamos así:

• Pregunto al verbo ¿Qué o qué cosa + V?
• Comprueblo susituyéndolo por lo, la, los las.

Instrucciones (texto prescriptivo)

Mañana tenemos un pequeño control, y en él os entra el texto prescriptivo. Recordad que puede tener como objetivo establecer unas normas, dar unas instrucciones o unos consejos. Hoy hemos leído las geniales Instrucciones para subir una escalera, de Julio Cortázar. Recordad que el lunes debéis llevar vuestras propias instrucciones en clave de humor, como las del escritor argentino. Y para los que visitáis este blog, os aporto algunas ideas. Pueden ser las instrucciones para...

• Para freír un huevo.
• Para hacer las camas.
• Para calentar un vaso de leche en el microondas.
• Para jugar al tenis en la Wii.
• Para programar el vídeo y grabar un programa de televisión.
• Para escuchar el concierto número 21 de piano de Mozart.
• Para acertar un quiniela.
• Para hacer el camino de Santiago.
• Para aprobar Lengua Castellana y Literatura.

Son solo ideas. Espero que hagáis un texto que a todos nos sorprenda.

Practica las preposiciones (2)

Otro más:

Practica las preposiciones (1)

Para que os ejercitéis a la hora de usarlas o reconocerlas, os dejo este ejercicio:

Las preposiciones

Os recuerdo que el lunes 22 de febrero haremos un control específico de preposiciones, dado que no habéis demostrado dominarlas en el último examen.

¿Cuáles eran? Os pego un cuadrito:

Preposiciones

a, ante, bajo cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras, mediante y durante

• La preposición "cabe" casi no se usa. En su lugar, usamos la locución "junto a".
• La preposición "so" tampoco se utiliza; pero podemos encontrarla en textos de hace tiempo con un significado relacionado con "bajo".

Aunque no las preguntaré de momento, que os vayan sonando también las locuciones preposicionales:

Locuciones preposicionales

debajo de, detrás de, enfrente de, a favor de, en medio de, en contra de, a través de, encima de, de acuerdo con, rumbo a, camino de, a fuerza de, junto con, en vez de, por delante de, junto a, antes de, con arreglo a, lejos de, a falta de

Los determinativos, ¿te los sabes?

Indica la clase de determinativo:

El grado del adjetivo

En esta actividad, tenéis que reconocer el grado:

¿Qué es la RAE?

Como nos ha surgido el tema en clase, os propongo este pequeño trabajito voluntario para saber qué es la RAE, qué labores desempeña y quiénes la forman.

Hacedlo siguiendo las indicaciones, limpio, serio, completo, y bien presentado, antes del 20 de febrero. Subirá 0,25 en la nota media final del trimestre.

Los tipos de textos

Hemos estudiado los textos narrativos, descriptivos, dialogados y expositivos. Estos días estamos viendo los argumentativos.
Aunque este ejercicio es un poquito difícil, os puede servir para aprender a diferenciarlos. Contadme en un comentario qué tal os ha salido:

Las perífrasis verbales (III)

Para que sigáis practicando, os dejo hoy este otro ejercicio.

¿Qué tal con las perífrasis? ¿Tenéis algún fallo en las actividades?

Comentad, que el blog está muriendo... Si sigue así, lo cerraré...


Por favor, haced comentarios. De lo contrario, interpreto que el blog no os interesa, y que pierdo el tiempo. De ser así, lo cerraré.

Las perífrasis verbales (II)

No son fáciles las perífrasis, así que paciencia y codos. Id practicando y preguntadme ne clase todas las dudas.

Os traigo otro ejercicio para practicar:

Las perífrasis verbales

Hemos comenzado a estudiar las perífrasis verbales. Como pronto habrá un examen, voy a ir dejando ejercicios para practicar. Aquí va el primero:

Pincha aquí.

Los tiempos verbales

Como ha ocurrido en el último examen, en las pruebas futuras siempre habrá una pregunta de verbos. Para que no se os olviden, os dejo este ejercicio: